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专业建设必须立足着力点  ---记武汉商贸职业学院会计专业

(通讯员 亢凤华)会计专业成立于2003年,发展至今,已成为全校最大的专业之一,也是我校第一批校级教改专业。本专业下辖企业会计方向和注册会计师方向两个方向,55个自然班,共2210名学生,有专职教师36名,其中教授职称7人,副教授职称12人,讲师职称9人,副高及以上职称的占51.3%,具有研究生以上学历的31人,占总人数的83.8%。   
   “万丈高楼平地起”,专业建设必须立足在着力点上。本专业立足于让学生掌握经济学和会计学的基本理论、基本知识,着力于让学生具备较强的信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力,潜心于让学生熟悉国内外与会计相关的方针、政策、法规和国际会计惯例;放眼于让学生了解本学科的理论前沿和发展动态。因此,本专业学生具有一定的科学研究和实际工作能力,毕业后可在内、外资企业和政府部门及各类中介机构从事会计工作和经济管理工作,也可在学校和科研部门从事教学和科研工作。   
   “课证结合、课赛结合”是着力点。面对传统教学发展的困境,本专业注重在实际的教育教学工作中创新和发展工作思路,提出了“一个核心、两个扎实、四轮辅助、全面发展”的人才培养方案,破解学生发展难题。 “一个核心”,以社会需要为核心,以市场导向为核心;“两个扎实”,理论教学和实践教学双管齐下;“四轮辅助”,四轮辅助实训课程提升学生的实践动手能力,“全面发展”,学生的纵向立体发展。除此之外,会计专业通过切实培养学生的实际动手能力,带领学生参加各种大赛,力争为学生创建一个又一个更宽广的舞台。近年来本专业多次参加国家级、省级各种大赛,共获得国家级团体奖项3次,优秀指导教师7次,省级各种团体奖项11次,优秀指导教师4次等多项荣誉。
   “校企合作、行业合作”是着力点。专业建设要有改革创新,必须扩展思维,借力发展。根据“化整为零、全员参与、全方位合作、小批量多订单”的人才培养思路,本专业与武汉康力会计师事务所有限责任公司等达成校企合作意愿,合作内容主要有:大学生实习实践;共建全真会计实验室;探索政府会计外包服务领域;探索注册会计师后备人才培养模式……本专业站在行业发展的大格局中,通过校企合作的平台,重新审视和定位了自己,实现了校企互助双赢。    
   “团队提升,科研提升”是着力点。为促进教师队伍综合能力的发挥,本专业不定期的开展示范教学活动,共同学习,相互交流,对于新进教师,安排“导师”对其1对1的帮助,传授教学经验和教学方法,从而提高了教师对会计以外的如经济、法律、企业组织与管理、控制等方面知识的吸收。同时,本专业组建了互补型科研队伍,老年、中年、青年三者结合形成合理的科研梯队,共同致力于科研目标,积极参加科研活动,累计发表论文17篇,主编或参编各种教材24本,其中国家级示范性高等院校精品规划教材一本,通过“十二五”职业教育国家级规划教材立项申请的教材两本,高职高专教改成果规划教材两本,科研项目七项,形成了一支结构合理、专业理论扎实、应用技术过硬的会计学师资队伍。    
   会计专业立足于夯基础、强根基、促发展,从而人才质量显著提高,服务社会能力不断增强,教育成效得到了社会的广泛认可,今后,会计专业将会立足于师资建设方面加大内培外引力度,充分利用会计研究所的平台,形成鲜明的科研成果,并此形成标志性成果。   

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