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我们眼里的“微课”

(通讯员 邢颖)6日,会计与金融学院在一号教学楼B201召开了微课座谈会。本次座谈会是源于学校2014年5月22日至5月23日组织的全校微课比赛,我院共有2位老师参加并取得了较好成绩。微课比赛虽已圆满的落下了帷幕,但“微课”这一话题却未随着比赛的结束而被淡忘,反而在我院越演越烈。
    大家各抒己见,畅所欲言,最后我们对“微课”达成了以下几个共识:1.微课≠教学视频录像。微课不是教学视频录像,虽然两者都借用现代化的仪器设备完成录制,但差异性在于微课不是个人秀,也不是班级秀。微课关注点是知识的传播以及其传达是否清晰明确,是否为需求者所用。2.微课≠某门课。微课不是某门课,微课是将知识碎片化、最小化和单一化。课是将零碎的知识融合在一起,应达到各知识的综合运用,其强调知识的系统化。所以不是所有的课都能用微课来展示,微课适用于操作性强的课程。3.微课≠微课比赛。微课是对1-2个相关联的知识点就其在实际中运用及运用过程中应注意的事项进行介绍。微课比赛是按照比赛规则以及借鉴往届的比赛视频,精心制作符合比赛要求,符合评委要求的作品。
    微课比赛促使我们了解和学习微课,但“微课”是否能够走的长久,是否能实现其传递信息,为知识的需要者所用,最有效地、最能验证地方式是将微课作品上传到网上,让网络游客们畅通无阻的分享。

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